👂 Escuchemos la doctrina con atención | Job 33:33
Ep. 17

👂 Escuchemos la doctrina con atención | Job 33:33

Episode description

18 de Enero del 2026

¿Realmente estás escuchando a Dios o simplemente oyes ruido? Muchas veces creemos que sabemos la verdad, pero la falta de atención a la doctrina bíblica puede llevarnos al error y al estancamiento espiritual. En este estudio, descubriremos la diferencia vital entre oír y prestar atención, y por qué tu vida espiritual depende de ello.

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Amados en Cristo, Dios los bendiga.

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Un fuerte abrazo.

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Estamos aquí para dar lugar al último tema que tenemos el día de hoy, el cual estamos

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hablando sobre escuchemos la doctrina con atención.

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Ese sería el tema, ya que hemos estado hablando sobre lo que es la doctrina o el

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aprendizaje de la doctrina, cómo aprender la doctrina.

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Por esa razón vamos a hablar hoy de esto.

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Escuchemos la doctrina con atención, que inclusive está un versículo bíblico

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que vamos a ver el día de hoy, ¿verdad?

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Pero antes de todo, vamos a comenzar a orar para pedirle al Señor que nos ayude.

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¿Por qué?

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Porque nos hemos estado enfatizando de querer aprender la doctrina.

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Entonces vamos a entrar con atención.

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Ahora, para ello, nos damos las gracias por tu amor, por tu gracia, por tu

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benevolencia, por tu sabiduría, por tu fidelidad y bondad.

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Queremos hoy darte la gloria y la honra, el honor y el poder.

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Queremos hoy escuchar tu palabra con atención.

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Queremos hoy prestar atención a tus palabras.

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Queremos recibirlas, atesorarlas, guardarlas,

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retenerlas para ponerlas en práctica.

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Te agradecemos hoy, Padre, que tú nos ayudes, que sea abierto nuestro

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entendimiento para que comprendamos las Escrituras, para

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que tú nos ayudes para poder conocer y aprender de ti.

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Queremos darte la gloria, queremos darte la honra, el honor, el poder y la alabanza.

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Queremos de que tú fluyas en nosotros y que queremos aprender de ti.

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Gracias, te damos por todo este amor, por todo este cariño, por toda esta

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salvación y fidelidad que derramas en nuestras vidas.

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Grande es tu nombre por los siglos de los siglos.

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Benito eres, Dios y Salvador.

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Dirígenos hoy a darte la gloria y la honra.

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Dirígenos hoy para contemplarte en gloria.

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Dirígenos hoy, Señor Jesús, para vivir conforme a tu voluntad.

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Y ayúdanos en todo ataque espiritual y ayúdanos a prestar atención a tu palabra.

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Quitando toda distracción del enemigo para la gloria de tu nombre.

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En Cristo Jesús, amado Padre, amén.

1:51

Y amén.

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Declaramos que la venida de Cristo está cerca y que también no a nosotros.

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O Jehová, no a nosotros, sino a tu nombre, sea la gloria por tu misericordia,

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por tu fidelidad, porque tú nos has hecho ir a nosotros, a nosotros mismos,

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en Cristo Jesús, amado Padre, amén.

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Y amén.

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Ok, listos.

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Muy bien, entonces, como mencionamos, vamos a ir iniciando por aquí.

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Ok, entonces, como hemos estado mencionando y hablando,

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tenemos algo muy particular acá con lo que es la doctrina.

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En parte nos hemos centrado en el punto del escucha o

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el oír para aprender en base a esto con la doctrina.

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Ya hemos hablado acerca de aprender por lo que se lee también.

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Y una de las bases que hemos tomado para esto,

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porque esto tiene una razón de dónde venimos.

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Es Timoteo, ya que a Timoteo lo envían a Éfeso en Primero de Timoteo para que él

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corrija lo que está equivocado en la iglesia de Éfeso.

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Es decir, prácticamente él tiene que venir a corregir la doctrina que había en Éfeso.

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Y si nos damos cuenta en este en ese escenario que hemos planteado en Efesios

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1, ellos tenían que corregir lo que estaba equivocado.

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O sea, Timoteo tenía que corregir.

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Si él tiene que corregir, significa que él tiene la capacidad.

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Es como cuando uno está... Hagamos de cuenta, uno da clases a veces.

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Si nosotros damos clases, porque en teoría sabemos más que los alumnos y en teoría

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nosotros deberíamos saber el tema para que cuando hay un examen nosotros calificamos

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si es correcto o incorrecto lo que el alumno hace.

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Entonces, en este caso, si se envía a Timoteo a la iglesia de Éfeso,

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significa que él tenía un conocimiento de la doctrina firme y sólido.

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Que de alguna manera se menciona también, según Timoteo, cuando dice que tú has sido

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mi doctrina, mi conducta, mi fe, mis persecuciones, etcétera.

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Pero por otro lado, vemos que la iglesia de Éfeso estaba deficiente en áreas

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doctrinales porque se les lograron introducir y mezclar las doctrinas.

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Por eso mencionaban acerca de las fábulas, las genealogías

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y otras cuestiones de que no le tenían que prestar atención.

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O sea, ya se tenía una idea de qué estaba pasando en la

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introducción de falsas doctrinas sobre la iglesia de Éfeso.

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Entonces vemos que lo que hemos estado hablando es si nosotros somos fortalecidos

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y aprendemos sobre la doctrina bien, vamos a tener dos características.

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Uno, no vamos a ser engañados.

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Y dos, vamos a poder ayudar a otros en edificación, porque

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estamos aprendiendo la forma de vida de Cristo Jesús.

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Y obviamente vamos a tener una bella comunión con Dios porque tenemos una bella

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doctrina, una buena manera de vida conforme a la semejanza de Cristo.

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Ok, bajo este entendido hemos estado hablando de esto y por lo tanto también

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hemos tomado versículos que los hemos estado repitiendo constantemente en las

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reuniones porque considero que son básicas a lo que hemos estado hablando.

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Punto uno, oír y hacer.

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Mateo 7, 24, 27.

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Jesús menciona que tenemos que oír la palabra y ser hacedores de la palabra,

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para decir no sólo oírlo, no sólo de pensar y decir qué bonito el tema,

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sino que también poner en práctica el tema.

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Dos, conocer bien la verdad.

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Lucas capítulo 1, versículo 1 al 4.

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¿Qué quiere de entender esto?

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De que si yo no conozco bien la verdad, no la puedo aplicar bien.

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Si la sé medias, la practico a medias.

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Si la sé completa, la practico completa.

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O ese debería ser el sentido.

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Entonces, la idea es conocerla bien para enseñarla bien o vivirla bien.

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Tres, Esdras 7, 10 y cuatro, Esdras 7, 10, que uno habla de la preparación y el

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otro del aprendizaje, que es el versículo en el

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cual hemos estado incentivando constantemente.

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Esdras 7, 10.

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Porque Esdras había preparado su corazón para adquirir la ley de Jehová y para

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cumplirla y para enseñar en Israel sus estatutos y decretos.

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Este versículo lo hemos señalado porque lo

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hemos tomado para el aprendizaje de la doctrina.

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Porque aquí mismo lo dice, verdad?

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Inclusive en algunas bibliotecas, como la Biblia de las Américas,

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esta palabra adquirir la mencionan como estudiar, por ejemplo.

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Aunque es una palabra que también cuando se habla de adquirir es aprender por medio

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de preguntas, entonces ya no se incentiva un aprendizaje.

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Aunque lo pongan como adquirir o estudiar, que son dos sistemas diferentes,

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pero van hacia la idea del aprender.

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Por eso que hemos colocado esta parte del adquirir como una forma de aprender.

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Pero cómo aprendemos?

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Por lo que oímos y también aprendemos por lo que escuchamos.

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Por eso no hemos estado hablando del

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aprendizaje de la palabra por lo que escuchamos.

6:38

Ok.

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Claramente, cuando uno aprende, uno tiene que practicar lo que está

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aprendiendo, lo que dijo Jesús, oigamos y hagamos, practicamos.

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Porque también recordemos de que hay cosas que se van practicando hasta llegar a una.

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Si lo queremos llamar una plenitud, por así decirlo.

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Hay cosas que van en tiempo de ejecución instantánea, por así decirlo.

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O sea, que no es como que podamos de alguna manera tener

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una como una práctica en ciertas cosas para lo ejecutar.

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Por ejemplo, es como a veces cuando alguien toca que predicar a alguien.

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Algunas personas cuando nos toca que predicar o inclusive dar un ensayo o una

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presentación o una exposición en la universidad o escuela o trabajo.

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Lo que hacen a veces es ponerse frente al espejo, hablan.

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Entonces es una práctica.

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Están practicando para que todo les salga bien, para

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que todo vaya alineado y que puedan exponer el tema.

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Pero es muy diferente de que de repente le digan a alguien.

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Nada, súbite ahorita y expone lo que lo que sabes.

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O sea, él no tiene tiempo en ese momento de practicar.

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En ese momento les toca que directamente a realizar lo que ya aprendió.

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Entonces así pasa en la vida cristiana, en una vida del que cree en Cristo Jesús.

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Hay momentos donde uno puede practicar cosas, analiza, medita, etcétera.

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Y hay otros momentos de que de repente aprende

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uno y el momento ya le está cayendo la situación.

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Uno tiene que ver cómo sale, pero igual

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tampoco significa que la primera se resuelve.

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Y así es un otro tipo de práctica.

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Por eso hablamos de practicar o de cumplir y también para enseñar.

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Es decir, que ya con esta forma de vida, de lo que se ha ido aprendiendo por lo

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teórico y lo práctico, se va a transmitir el mensaje

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de la palabra del Señor a las personas suelas.

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Un ejemplo que hemos estado hablando y que inclusive creo que lo mencionamos,

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no sé si en la mañana o ayer, es el caso de Pedro.

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¿Por qué?

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Porque Pedro se menciona esta parte de la enseñanza de la palabra con relación a

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cuando él estaba orando en la azotea en Hechos capítulo 10.

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Es decir, él está orando, pero Dios le da una revelación a Pedro.

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Es decir, una enseñanza de que él ya había con su sangre purificado a todas las cosas

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y de que ya no llamara inmundo a los animales que antes eran conocidos como

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inmundos y de que por medio de eso, por la

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sangre, Dios había santificado a todas las cosas.

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Luego le llaman a él para que vaya a la casa de un tal Cornelio.

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Él llega y le pregunta ¿por qué me mandas a llamar

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si tú sabes que judíos y gentiles no se llevan?

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Es una abominación.

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Cornelio le dice que hay un ángel que vino con él y que le dijo que lo mandaran a

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traer y él estaba entendiendo la enseñanza que

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le estaba siendo dada por Dios en la azotea.

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Por lo tanto, él comienza a predicarles a los gentiles, en este caso Cornelio y a la

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gente que estaba ahí con él y comenzó a predicarles.

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En ese momento se derrama el Espíritu Santo y él entiende de quien la purifica y

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no sólo estaba la purificación, sino que también el derramamiento del

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Espíritu Santo sobre ellos y cuando él entiende eso, dice que impide las aguas

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para que sean bautizados y luego de eso, él cuando regresa y se enteran de que

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había ido a un contar con él y le reclaman, él les dice que yo le había

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enseñado que también sobre el Espíritu Santo y también Dios había purificado a

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los gentiles y sobre el Espíritu Santo iba a quedar con ellos.

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Entonces, si nos damos cuenta, él no tenía tiempo como

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de practicar o de hacer prácticamente todo le cae.

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O sea, la enseñanza le cae, el cumplimiento le cae y luego él termina enseñando.

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O sea, en ese ejemplo vemos lo que estamos viendo aquí, verdad?

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La inquirir, el cumplimiento y la enseñanza.

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Ok, pero lo que estoy mencionando ahorita es prácticamente o...

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aprender por medio de lo que oímos.

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Por eso el tema habla de escuchemos la doctrina con atención.

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En pocas palabras, no necesariamente estamos escuchando con atención.

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Puede ser que no lo estemos haciendo.

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Puede ser que sí, aunque algunas veces tenemos ciertos matices para hablar,

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como por ejemplo decimos oigan, una diferencia es oír y otra cosa es escuchar.

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A veces se menciona ese ejemplo, verdad?

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Pero vamos a ver aquí Job 33, 33.

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Dice lo siguiente.

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Si no, escúchame, pon atención, te enseñaré sabiduría.

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Entonces aquí habla de tres cosas.

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Escúchame, pero ponme atención y te enseñaré sabiduría.

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Entonces esto es muy importante porque a veces nosotros, cuando estamos escuchando

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la doctrina, no lo hacemos con atención, solo escuchamos.

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Es como cuando escuchamos a veces un sonido de un carro,

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una ambulancia que va por ahí, no le prestamos atención.

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Solo sabemos que lo estamos escuchando porque obviamente

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nuestro oído está atento a escuchar las cosas.

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O sea, nuestro oído no es como que lo apaguemos y luego lo encendamos,

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como a veces pasa también con nuestros ojos.

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En nuestros ojos si tenemos la situación como de, bueno, ahorita no quiero ver

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nada, cierro mis ojos y ahora quiero ver y abro mis ojos.

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En el oído a veces no es como que lo hagamos.

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Estamos expuestos a oír, pero no necesariamente

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nosotros estamos escuchando con atención.

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Como ya mencioné, hay ciertos matices a veces que se mencionan.

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Cuando dicen es que no es lo mismo oír que escuchar, decimos a veces nosotros.

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El que oye solo oye porque sí, el que escucha presta atención.

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A veces, a veces se menciona este tipo de cosas.

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Pero si nos damos cuenta aquí.

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Es como si Dios nos estuviera diciendo a nosotros que cuando se enseña la doctrina,

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cuando él esté hablando y nos está enseñando,

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tenemos que prestar atención a las cosas.

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Y el prestar atención no es una cuestión solamente pasiva, sino activa.

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En el sentido también de que el que presta atención

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trata de retener eso que se les está hablando.

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Le trata de poner una importancia y un valor a lo que se está hablando.

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Y claramente también puede ser aplicable a la lectura.

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Pero es importante que nosotros entendamos esto porque se está dando mucho o se da

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mucho que a veces nosotros no le prestamos atención a lo que se está hablando.

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Cuando hablamos de prestar atención, también significa de valorar la importancia

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de que las ideas no se pierdan y mucho tipo de cosas y también en un sentido

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también de si lo queremos llamar así, quítale el ruido que puede haber en

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nuestra mente que esté afectando lo que estemos oyendo.

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Menciono esto porque, por ejemplo, a veces se dan casos cuando uno ve aunque

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lo mira más en tal vez un sentido también de lectura o de escucha en TikTok a veces

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cuando uno a veces dan ciertas cuestiones que son doctrinales o inclusive a veces

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comentarios o vídeos que son de geopolítica o a veces otro tipo de

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contenido que puede ser nutricional o sea una serie de categorías y de temas que a

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veces se dan y regularmente a veces cuando uno va a la sección de comentarios para

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ver porque a veces hay personas que aportan cosas, entienden mejor cosas,

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hacen preguntas y uno le ayudan a como que a entender mejor o abrirse un poquito más

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por causa de los comentarios, pero también hay comentarios que son ¿Cómo se dicen?

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Un poquito complicados ¿verdad?

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¿Por qué?

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Porque cuando a veces la persona dice ah, pero eso

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no es así, por esto, esto y esto, dice, por ejemplo.

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Y las personas que responden dicen pero acaso no

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pusisteis atención si eso es lo que dijo en el vídeo.

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O sea, lo que tú estás diciendo, él lo menciona en el vídeo.

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Inclusive a veces también cuando a veces no ponen, por ejemplo, vídeos,

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sino que ponen a veces una imagen con música y ponen un contenido de escritura.

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Y la persona dice eso no es así, por esto, esto y esto.

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Y la gente dice ¿pero acaso no está leyendo lo que ahí dice?

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O sea, él está explicando eso.

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O sea, ¿por qué estás preguntando algo de que él ya explicó?

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Entonces, en pocas palabras, él, aunque leyó, no le puso atención.

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Él en su mente estaba solo con la idea de querer contradecir algo.

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Cuando el mismo texto ya estaba mencionando lo que él estaba yendo en

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contra, inclusive está explicándolo y ya lo estaba formulando.

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Pero como la gente no está dispuesta a prestar

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atención, sino que sólo a querer establecer sus ideas.

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Entonces ahí hay un problema en el sentido de que si estamos escuchando u oyendo,

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pero no prestando atención.

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Es inclusive a veces pasa cuando uno está hablando con

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las personas y uno le puede estar dando un argumento.

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Ellos a veces no están prestando la atención a lo que uno puede estar

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diciendo, sino que lo que buscan es cómo contradecirnos a nosotros.

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O sea, no están buscando aprender, no están buscando prestar atención o

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atender a entender lo que nosotros estamos

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diciendo, sino que lo que buscan es contradecir.

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Entonces su mente ya está pensando en cómo

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contradecir y no necesariamente en cómo entender.

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Y ese es el sentido de poner atención.

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No estamos poniendo atención en muchas cosas de

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la vida, en este caso de la enseñanza de Dios.

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Y no estamos hablando únicamente en el sentido solamente de que venga un pastor y

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nos predique, sino que también puede venir una persona, el papá, la mamá u otra

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persona que viene de partidos a enseñarnos, pero no estamos prestando atención.

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No estamos necesariamente colocando nuestra atención a la verdad, que también

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en su momento hemos hablado de que a veces nosotros le prestamos

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atención a alguien porque es famoso y no porque sea verdad.

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Y ese es un problema porque estamos atendiendo

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a la fama y no estamos atendiendo a la verdad.

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Es decir, nuestra atención debería ser hacia la verdad y no hacia la fama.

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Por eso que una persona puede venir que tal vez se acaba de convertir o otra vez,

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que se yo, es una persona que tal vez no sea muy letrada, pero Dios le ha revelado

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una verdad bíblica y él tal vez la comparte

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con alguien y la persona no le pone atención.

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Y pues quien sos va, que a veces pasa también en comentarios que uno ve en redes

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sociales, que dice, y no, y este quién es para venirme a decir esto y lo otro.

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O sea, él no está poniendo atención a la verdad.

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Él está teniendo atención a la fama que alguien puede tener.

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Entonces, qué quiero entender con esto de que a veces las personas, aunque Dios,

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Dios esté usando a una persona para una verdad bíblica o una verdad de la palabra

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de Dios, la gente no está prestando la atención a la verdad.

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La persona está prestando la atención a si la

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persona es o no es famosa para recibir esa enseñanza.

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Entonces, qué pasa?

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Están menospreciando la verdad que Dios está trabajando por el medio de este joven

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y puede ser de que no es lo mismo que va a decir una persona

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famosa, pero a la persona famosa se le prestan atención.

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Inclusive, aunque esté equivocada y es un problema

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porque no estamos prestando atención a la verdad.

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Estamos prestando atención a la fama.

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Por eso que aquí la idea que estoy mencionando es que busquemos prestarle

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atención a lo que Dios nos diga y claramente Dios va a

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usar a los diferentes vasos que van a trasladar la verdad.

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Entonces, por eso tenemos que prestar atención a lo que se nos diga.

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Obviamente, también para discernir si es o no es de Dios, para realmente prestarle

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toda la atención posible, porque no sabemos si Dios nos puede estar hablando y

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nosotros no estar atendiendo, sino que si no, escúchame.

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En el versículo anterior, 30, Dios dice ¿Tienes algo que decir?

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¿Tienes algo que hablar?

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No.

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Ok, entonces silencio.

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Escúchame, ponme atención, te enseñaré sabiduría.

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Entonces, ¿qué quiere decir?

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Que Dios nos quiere enseñar.

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O sea, Dios ya es un Dios que quiere enseñarnos.

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Hemos mencionado, así como hablamos la semana pasada, que Dios es un Dios como un

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padre hacia un hijo y un padre hacia un hijo le enseña.

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Es ya una iniciativa, si lo queremos llamar así, o un instinto de un padre

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hacia un hijo que enseñó, o inclusive de una madre hacia un hijo.

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Por eso mencionamos también el caso de Proverbios.

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Proverbios 1, por ejemplo, si no estoy mal, es el versículo 8 del capítulo 1 que

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dice oye, atiende la instrucción de tu padre, la enseñanza de tu madre.

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Y luego en el capítulo 4 de Proverbios, él

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dice Salomón, mi padre me enseñaba y me decía.

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Y en el capítulo 39 dice la profecía con que le enseñó su madre a Salomón.

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Entonces se muestra que el padre y la madre enseñan y

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obviamente también entendemos de que Dios es un maestro.

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En este caso, Jesús es el rabí, el maestro de maestros y

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que este maestro llamado Jesús enseña a sus discípulos.

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Ya hay una idea, por así decir, proactiva de enseñanza de un padre hacia

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un hijo o de un maestro hacia un hijo, hacia sus discípulos, porque claramente

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nosotros sabemos que a veces con las amistades, cuando uno anda con amistades,

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de repente una amistad te va a enseñar esto o me gustaría enseñarte esto.

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Y no es como una idea muy constante, sino que puede ser variada.

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Puede ser eventual, que no necesariamente pasa día tras día, porque con el amigo se

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comparte, con el amigo se ve una película o de repente se enseñan

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cosas uno al otro o hacen una tarea, una labor uno al otro.

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Entonces, inclusive también el matrimonio, pero ya cuando se ve una situación de

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paternal o una situación de maestro, ya va bajo la idea de enseñanza continua.

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Entonces Dios es un padre y Dios es un maestro y él nos quiere enseñar.

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Quiere buscar enseñarnos.

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El problema está de que nosotros no estamos prestando atención.

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O sea, podemos estar escuchando, pero no prestando atención.

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Y eso se refleja a veces en nuestra vida.

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Pues porque.

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Y a veces a nosotros nos ha pasado.

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A veces nosotros decimos mira, mira a mi hijo.

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Por favor, le pido que haga esto.

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Si no va a pasar esto otro.

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De repente no le pasa.

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Mijo, pero le dije que eso, pero usted nunca me dijo.

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Pero si se lo dije dos, tres veces.

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Es más, se lo que apuntaba en la mesa y un cuaderno.

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Ay, perdón, no le puse atención por andar con el teléfono.

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Entonces, es que quiera entender de que Dios busca, de que las enseñanzas que nos

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dé son importantes y que debemos prestarle atención.

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Por qué?

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Porque son sumamente importantes.

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Dios no va a venir a enseñarnos a nosotros cosas tontas o torpes, como por así lo

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muestran, enseñarnos un videojuego o mostrarnos una novela.

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No, o sea, Dios va a enseñar enseñanzas de

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vida eterna, enseñanzas que traen salvación.

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Por lo tanto, eso ya debería nosotros llamarnos a prestar

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toda la atención de vida, inclusive si lo queremos llamar así.

21:15

Si vienen a mí y me enseñan acerca de matemáticas o que también me pueden

21:19

enseñar un poquito de gramática, no es lo mismo que me vayan a enseñar

21:23

primeros auxilios, porque si inclusive yo fallo, hagamos de cuenta en una suma de

21:27

matemática o inclusive una gramática, pues no hay como que tanto impacto,

21:33

como que vaya a hacer caer, por ejemplo, que alguien se vaya a morir.

21:37

Pero si hay unos primeros, a mí me enseñan sobre primeros auxilios y yo no le presto

21:42

atención y me están diciendo cosas muy importantes que va a repercutir en la vida

21:46

de alguien y yo no le presto atención por nada en el teléfono o simple y

21:50

sencillamente mi mente anda como se dice en la luna.

21:53

Eso va a repercutir si de repente alguien necesita primeros auxilios y yo trato de

21:57

hacerlo, pues uno se me va a morir en las manos y no lo voy a poder salvar por el

22:01

que no me recuerdo lo que pasó por no estar poniendo

22:04

atención, pero ya estamos hablando de una vida.

22:06

O sea, no es lo mismo en comparativa, aunque diariamente se enseña más la

22:10

matemática y la gramática, pero los primeros

22:13

auxilios son relevantes en este caso.

22:16

Entonces, en el caso de la palabra es lo mismo.

22:18

Hay una relevancia de la importancia de la palabra de Cristo sobre nuestras vidas,

22:24

pero que a veces nosotros no le prestamos atención.

22:28

Y para terminar la idea con esta parte de Job, es como el caso de Salomón, verdad?

22:32

Como hablamos de la enseñanza, porque cuando vemos Salomón en Proverbios

22:36

capítulo treinta y uno, cuando dice la profecía con que le enseñó su madre,

22:40

que en este caso, si alguien lo lee, sería la reina de los sesenta.

22:44

En la nueva versión de las Américas, creo que dice el

22:48

oráculo con lo que le instruyó su madre, creo que dice.

22:52

Y luego y dicen no des, hijo mío, tu fuerza a las mujeres, ni te des a la

22:58

bebida, porque no es para los reyes o Lemuel, sino así más o menos le menciona.

23:08

Entonces vemos que cuando cae Salomón cae por eso, porque él

23:11

le dio su vida a las mujeres, le dio su fuerza a las mujeres.

23:14

Y cuando uno ve Eclesiastés, dice que él le dio a la a la bebida.

23:19

O sea, que el de las dos cosas que le dijo su madre, como que no puso mucha atención

23:22

de darse a la bebida y darse a las mujeres.

23:27

Y qué pasó?

23:28

Terminó cayendo.

23:29

Por qué?

23:30

Por no prestar atención a la enseñanza que, aunque su madre

23:33

se la enseñó por el cariño que le tiene, pero vino de Dios.

23:37

Por eso es la profecía con que le enseñó su madre, que no vino de voluntad humana,

23:42

sino que vino de voluntad de Dios.

23:44

Pero como no le puso atención a la enseñanza, vinieron consecuencias tan

23:51

graves que él inclinó su corazón a las mujeres y a otros dioses y provocó la

23:59

separación del reino de Israel en dos cosas.

24:02

Aunque Dios no ejecutó ese juicio en para con Salomón, porque la palabra me enseña y

24:09

dice, dice Por causa del amor que le tengo a tu padre de David, no separaré el reino

24:14

en tu tiempo, sino lo que lo haré en el tiempo de tu hijo Roboam, y por eso vemos

24:20

como este quien con Roboam se divide el

24:23

reino de Israel en dos, en Judá y en Israel.

24:27

Pero por qué causa fue?

24:30

Porque no le puso atención a la enseñanza de su madre en Proverbios, capítulo 31,

24:36

porque la profecía con la cual le enseñó su madre no le puso atención, no la valoró.

24:43

A pesar que quedó escrita ahora, entonces vemos la importancia de eso,

24:46

que no fue un acontecimiento solo como que se me vieran como

24:49

cuando uno lo mandan a la tienda y le piden un consomé de pollo.

24:53

Es para mamá, se piensa que se me olvidó el consomé.

24:55

Solo tenemos que ir y regresar y pedirlo.

24:58

Pero cómo le hacemos aquí con la separación de un reino?

25:01

Cómo le hacemos aquí de que él cuando sacrificaba daba sacrificios de a Moloc y

25:06

cómo hacemos para recuperar a los niños o a los sacrificios dados?

25:09

Cómo lo podemos hacer?

25:10

No se puede.

25:12

Y también algo importante, inclusive creo que esto también lo hablamos el día

25:16

viernes, es de que con el caso de Salomón no fue tampoco instantáneo la situación

25:21

que pasó con el desvío de su corazón, porque en el caso de

25:27

Proverbios 31 dice no des tu fuerza a las mujeres o tu vigor.

25:33

Pero qué es lo que pasa ahí?

25:35

Cuando él era joven, tenía cierta fuerza para resistir.

25:40

Llamémoslo así en un sentido espiritual.

25:43

Por qué digo esto?

25:44

Porque un pasaje de la Biblia dice que cuando él ya

25:48

era viejo, las mujeres hicieron volver su corazón.

25:51

O sea, que no fue algo instantáneo, o sea, que no fue

25:55

algo necesariamente al instante la decisión que tomó.

25:59

Lo y le llevó tiempo para qué?

26:01

Para que lo vencieran, por así decirlo.

26:04

Entonces, qué quiero entender?

26:05

Que él no le puso atención y a veces nosotros no le ponemos atención a las

26:11

enseñanzas doctrinales que Dios nos da, las menospreciamos o no le colocamos el

26:15

valor que se merecen y eso trae repercusiones a futuro.

26:19

Ahora vamos a ver qué significa la palabra

26:21

atención o atender, en este caso particular.

26:24

Para poder comprender más el hecho de prestarle atención a la enseñanza,

26:28

dice aquí punto 1 acoger favorablemente o satisfacer

26:33

un deseo, ruego mandato 2 esperar o aguardar.

26:39

3 aplicar voluntariamente el entendimiento a un objeto espiritual o sensible.

26:44

Traducir es similares.

26:47

Escuchar, oír, enterarse, observar, mirar.

26:50

Ven, advertir, reparar, contemplar, fijarse, considerar, estudiar.

26:56

Antónimo, distraerse, despistarse.

27:01

4 tener en cuenta o en consideración algo, es decir, en pocas

27:06

palabras, no significa que ayer lo escuché, me olvidé de esto.

27:10

Significa que retenerlo y tenerlo en siempre ese

27:14

pensamiento al tanto para ponerlo en práctica.

27:17

5 Mirar por alguien o algo o cuidar de él o de ello.

27:24

Similares, interesarse, encargarse,

27:27

ocuparse, preocuparse, cuidar, acoger, mirar.

27:30

Antónimo, desatender, descuidar, abandonar.

27:35

En pocas palabras, que a mí me den una enseñanza no significa que la deje guardar

27:40

en un cajón o que diga que bonita esta enseñanza y después la olvide,

27:44

significa que yo la tenga que mantener en interés y no abandonar esa enseñanza.

27:50

6 Dicho de un animal o de una persona responder al ser llamado por su nombre.

27:59

7 Esto es algo que menciona algo de imprenta, pero lo

28:02

puse igual porque es parte de la Real Academia Española.

28:05

Dice leer para sí el original de un escrito atendiendo a la lectura en voz

28:10

alta que un corrector hace de las pruebas para acotejar ambos textos.

28:14

Muy bien.

28:15

Entonces, si nos damos cuenta acá, vemos de que Dios quiere que le prestemos

28:19

atención a sus enseñanzas, no solo en el momento que yo estoy escuchando la

28:23

enseñanza, sino que también de que la tengo que retener

28:27

y le tengo que mantener el interés a esa enseñanza.

28:30

Y es algo que hemos hablado también con el caso de Timoteo.

28:33

Cuando Timoteo, el apóstol Pablo le dice no haga las

28:38

cosas parcialmente o no tomes esto con parcialidad.

28:42

Perdón.

28:43

Vimos de que la palabra en original parcialidad habla de favoritismo,

28:47

decir que alguna doctrina yo le ponga más atención que a otras, que una sea a un

28:51

lado y las otras si las acoja o si las abrace.

28:55

Habla de que toda enseñanza que Dios nos dé debemos atesorarla y valorarla.

28:59

Por eso hemos hablado que a veces, por ejemplo,

29:02

que nosotros a veces tenemos ciertos favoritismos.

29:05

Voy a poner un ejemplo de que la gente a veces

29:07

le gusta adorar, pero no le gusta alabar.

29:11

Entonces ya está teniendo una inclinación, o sea, por lo tanto, ellos solo quieren

29:14

adorar, adorar, adorar y la alabanza no la dejan ahí

29:17

a un lado cuando cada uno tiene su propósito en Dios.

29:21

Pero por otro lado, hay algunos, tal vez otros que quieren solo alabar,

29:24

alabar, alabar y la adoración no les parece grata.

29:27

Ahí hay un problema de parcialidad.

29:29

A mí me gusta más la alabanza y aprenden alabanza, aprenden todo eso.

29:33

O algunos otros de adoración y solo aprenden adoración,

29:35

adoración, pero la alabanza también es necesaria.

29:38

La adoración también es necesaria.

29:40

Ambos cosas se deben aplicar.

29:43

De igual manera, así como hemos hablado también con la oración y la palabra,

29:47

algunos vienen y se enfocan mucho en la palabra y no le ponen mucha atención a la

29:51

oración, no le prestan atención a la oración, pero algunos otros le prestan

29:56

mucha atención a la oración y no le prestan nada de atención a la palabra.

30:00

Entonces vemos que hay una parcialidad, es decir, que la atención a la doctrina

30:04

que le están dando son están siendo parciales, están teniendo favoritismos.

30:09

Yo lo que quiero es que a ambos casos, tanto la palabra como la oración o la

30:13

adoración y la alabanza, se le preste la atención en los mismos sentidos.

30:19

¿Por qué?

30:20

Porque ambos se ayudan y se complementan mutuamente.

30:22

No es que sean...

30:23

No es como que si lloro voy a tener problemas en la palabra

30:27

y si yo leo la Biblia voy a tener problemas en oración.

30:30

No, es todo lo contrario.

30:31

Más bien, la oración me va a ayudar a entender mejor

30:34

la palabra y la palabra me ayuda también en la oración.

30:37

O viceversa con la alabanza y la adoración.

30:40

Y así podría poner una diversidad de ejemplos con los ayunos, las vigilias,

30:44

etcétera.

30:44

¿Pero qué quiero entender con esto?

30:46

Que Dios anhela que le prestemos atención a sus enseñanzas.

30:51

Enseñanzas que nos van a dar y enseñanzas que ya nos dieron.

30:56

Que a veces nosotros solo le ponemos atención a lo que nos llama la atención,

30:59

a lo que nos gusta.

31:00

No necesariamente a lo que debemos, que es una gran diferencia.

31:04

Si una cosa es lo que debemos y otra cosa es lo que queremos.

31:09

Entonces es muy importante porque a veces si lo vemos a veces también en la comida.

31:14

Una vez estás quisiera solo estar comiendo que hamburguesas, que pizza, que etcétera

31:18

y para que sea inclusive también hasta comidas china, pero o de alguna gran

31:23

cantidad de comida, pero no necesariamente sea sana.

31:28

Pero también nosotros tenemos que comer comida sana.

31:32

Pero no lo hacemos.

31:33

¿Por qué?

31:33

Porque no nos gusta, porque no tienen el sabor que necesitamos.

31:36

No tienen la grasita que queremos.

31:40

Y pero con eso tampoco significa que porque como yo

31:42

comida sana no pueda comer el otro tipo de comida.

31:45

Si inclusive hay un deportista reconocido que él dijo eso.

31:48

Pues ahí dijo yo no tengo problema con comerme una hamburguesa, una pizza,

31:52

pero yo también sé que tengo que guardar mi salud.

31:56

Entonces yo como mi, o sea, tengo mi comida, mi salud, pero no tengo problema

32:01

de tomar una gaseosa o algo de vez en cuando.

32:03

Decía él, ¿verdad?

32:04

Entonces, pero él tenía un propósito.

32:06

Le prestaba atención a su salud.

32:09

Entonces, en este caso, Dios quiere que le prestemos atención a sus enseñanzas,

32:14

que no las abandonemos.

32:15

Porque también eso hay que considerarlo que aquí

32:18

hablaba de retenerlo para que no llegue el abandono.

32:22

Claramente tampoco es exclusivo de lo que menciona acá, sino

32:26

que vamos a colocar aquí también este versículo del Salmo 78.

32:30

Uno dice Escucha por lo mío mi enseñanza.

32:35

Inclina usted su oído a las palabras de mi boca, aunque aquí no diga la palabra.

32:40

Pongan atención si dice esta palabra.

32:43

Inclinen ustedes su oído en este este punto de inclinen ustedes su oído.

32:48

Ya está mostrando la idea de prestar la atención a las palabras que le van a decir.

32:55

Y también habla del sentido de una humildad, verdad?

32:58

Porque cuando dice inclinen su oído, habla de prestar

33:01

atención, pero también habla de no hacerlo con altivez.

33:06

Por va a poner cuál es el sentido de la altivez?

33:07

Verdad?

33:08

Cuando uno.

33:10

Cuando es uno, se cree que sabe mucho.

33:12

Uno a veces no no presta atención, no busca escuchar realmente.

33:16

Inclusive a veces uno busca escuchar errores.

33:20

Y entonces no habla de una situación también de sujeción.

33:23

Cuando uno, en este caso, con ese que Dios

33:26

nos dice Escuchen, porque les voy a enseñar.

33:29

Habla que nosotros lo hagamos con humildad, que nosotros estemos al

33:33

pendiente de sus palabras, que le pongamos la atención

33:35

necesaria, saber de que la sabiduría es más alta que la nuestra.

33:39

Porque a veces qué pasa?

33:40

Uno lee la Biblia y dice yo no creo que esto sea así.

33:42

Dice uno cuando uno lee la Biblia.

33:46

Y entonces qué pasa?

33:47

Ya entra que estoy diciendo que mi sabiduría

33:49

es más grande que la sabiduría de Dios.

33:51

Eso es lo que uno está diciendo cuando uno quiere contradecir la palabra.

33:56

Pero cuando uno entiende que la sabiduría de Dios es más grande que la

34:00

uno, uno la aprende a aceptar de mejor manera,

34:02

aunque uno no la entienda o que uno no sepa.

34:04

Bueno, voy a tratar de entender lo que Dios me quiere decir, porque yo sé que soy

34:08

una persona carnal, que mi mente a veces es carnal y que la palabra es espiritual.

34:14

Entonces uno ya busca tratar de entender, no contradecir o darse uno peleando con la

34:19

Biblia, sino realmente tratando de entender o recibir la enseñanza.

34:23

Por eso cuando uno a veces inclusive se da con una clase de qué sé yo, ya sea de

34:30

matemática o de tecnología o algún otro tipo de cosas.

34:35

Por lo bueno, por lo poco que yo he dado clases en

34:37

la universidad, creo que fue cero por seis meses.

34:40

Uno sabe que hay personas que uno dice eso no es así, aunque ellos estén muy

34:43

equivocados, aunque ellos estén muy pensando que eso es lo correcto para ellos.

34:48

Entonces ellos entran en conflicto, no entran en un sentido más que todo como

34:53

de querer aprender o que ellos pensar que tienen un problema.

34:57

Entonces ellos hablan con ataque.

34:59

Ellos hablan como que eso no es así.

35:01

Usted no debería estar enseñando así porque eso va a darle.

35:04

En lugar de preguntar, como por ejemplo, mire, yo tengo un poquito de conflicto

35:08

aquí porque según yo entendía lo que usted

35:11

está mencionando no concuerda con lo que yo sé.

35:14

Yo sé esto, de esto, de esta y de esta forma.

35:17

Es una posición diferente porque no es querer decir yo tengo la razón,

35:22

sino que el punto va más de quiero entender la verdad y esto

35:26

es lo que yo sé y usted lo está diciendo de esta manera.

35:29

Entonces quiero saber por qué está pasando esto.

35:32

Ya aún va a un sentido de aprendizaje, ya no va bajo un sentido de eso no es así.

35:37

Y ya cuando lo escucha uno a eso no debe ser y comienza ahí el relajo.

35:41

Inclusive ya el conflicto con el con el catedrático, que a veces también uno

35:45

cuando está en la universidad, a veces uno tiene compañeros que levantan la mano.

35:48

Eso no es así.

35:49

Y ahí se pelea entre el profesor y el estudiante.

35:53

Y claramente a veces el estudiante tiene todas las de

35:56

perder, pues, pero por X o Y razón se hace de esa manera.

36:00

Yo quiero entender acá que la idea de que lo que Dios nos va a enseñar se tiene que

36:04

ver también con un sentido de que no todos lo sabemos y de que claramente hay cosas

36:09

que Dios nos va a decir que van en contra de nosotros.

36:12

Inclusive de lo que hemos vivido por muchos años nos lo va a contradecir y

36:18

tenemos que tener la capacidad para aceptar la corrección.

36:22

Por eso mencionaba el hecho de inclinarse.

36:23

Habla de una humildad de que nosotros tenemos la capacidad de ser corregidos.

36:30

Por eso que hay muchas algunas personas no les gusta escuchar predicaciones o la

36:34

Biblia porque saben que la palabra los va a llevar a cambiar su manera de vida.

36:39

Y qué significa eso?

36:40

Reconocer que ellos están equivocados.

36:43

Y por eso que algunos no les gusta leer la Biblia, porque les lleva a entender que

36:47

están equivocados y a las personas no les gusta pensar o saber que están equivocados.

36:55

Por lo tanto, rechazan las cosas.

36:57

Inclusive creo que había visto una.

36:59

No recuerdo si fue un video, una vez un documental, no se quiera que mencionaban

37:03

que uno no tiene que decir ciertas cosas porque puede hacer que la persona se

37:07

sienta equivocado y de que la gente no sé si no le compre o no reciba cosas,

37:11

algo así o no recibe una corrección.

37:14

Y yo decía pues es porque somos orgullosos, pues tenemos que aprender a

37:19

entender que hay cosas que nos van a corregir, por eso

37:22

la palabra dice no corrijas al necio porque te odiará.

37:26

Corrige al sabio y te amará.

37:29

Entonces, qué quiero entender con esto?

37:30

Si Dios nos va a enseñar cosas a nosotros, tenemos que estar dispuestos a entender de

37:36

que nos va a mostrar nuestros errores y tenemos que prestar atención a eso porque

37:42

no solo tenemos que prestar atención cuando

37:44

nosotros estemos bien, voy a poner un ejemplo.

37:47

A veces también cuando uno ve videos, a veces en Internet o YouTube o

37:50

comentarios, a veces la gente dice esa prédica me

37:53

gusta o esa enseñanza me gusta porque es lo que yo sé.

37:57

O entonces, en pocas palabras, él le gusta porque le hace sentir que sabe las cosas.

38:04

Es decir, que él si viene en enseñanzas donde lo

38:06

contradicen en sus enseñanzas, entonces no le va a gustar.

38:11

¿Por qué?

38:12

Porque lo están corrigiendo.

38:14

Por eso que hay gente se molesta.

38:15

No me gusta esa tu manera de pensar.

38:17

¿Por qué?

38:17

Porque no es como la de él.

38:20

¿Por qué?

38:20

Porque él se cree que sabe.

38:21

Él se cree la gran cosa y por eso que no le gusta cuando ya entra una.

38:26

Si lo queremos llamar así, un conflicto que va en contra de lo que él puede saber.

38:32

Pero tenemos que entender esto.

38:34

No tenemos que ver necesariamente a la persona como

38:37

tal que está dando la enseñanza porque puede ser.

38:39

Ese me cae mal, no le voy a escuchar.

38:41

Pero la pregunta no es si él me cae mal o me cae bien, porque puede ser una persona

38:45

muy carismática y puede estar totalmente equivocada, que realmente a veces pasan

38:50

con ciertas cosas, inclusive a veces en la secta.

38:52

Que el personaje que está predicando es muy carismático, sea muy agradable,

38:57

muy llamativo, pero se está llevando a todos a arrastras al infierno.

39:02

Entonces, el punto no es si la persona es carismática o si se mira que no es

39:08

necesariamente como dijo el apóstol Pablo, que él es tosco para hablar verdad.

39:14

Tenemos que ver la verdad que está transmitiendo la

39:17

persona, si esa enseñanza procede o no procede de Dios.

39:21

Simple y prestar atención porque nos pueden engañar o Dios nos puede o el

39:27

enemigo nos quiere engañar con algo o Dios nos va a enseñar una verdad.

39:31

Entonces tenemos que estar atentos, porque tampoco significa que a veces

39:35

alguien que son siervos de Dios no significa que tampoco se van a equivocar.

39:39

Ellos se pueden equivocar y hay ejemplos muy claros.

39:42

El caso de Pedro, Pedro, que Dios lo llama como apóstol, que

39:46

va a estar sentado para juzgar a las 12 tribus de Israel.

39:49

Él tuvo equivocaciones en una de ellas muy claras.

39:52

Cuando lo toma él, pero en el caso del padre, cuando lo toma y da la revelación

39:57

de Cristo, que ahí está la plenitud de la revelación que se le dio a él,

40:01

pero después a los pocos versículos viene, viene y

40:03

Satanás lo toma y termina hablando en contra de Jesús.

40:08

Si tampoco quiere decir que acá rato va a suceder, pero

40:10

lo que quiero entender es que tenemos que tener cuidado.

40:14

Por qué?

40:14

Porque lastimosamente somos humanos y hay algo que se puede salir que no sea de Dios

40:19

y tenemos que estar poniendo atención para recibir

40:22

lo que es de Dios y rechazar lo que es de tinieblas.

40:25

Sí, pero también significa de que si yo estoy

40:28

equivocado, tengo que aceptar que estoy equivocado.

40:32

Tengo que ir bajo la idea de que voy a ser corregido, no que todo lo que se vaya a

40:37

predicar en la iglesia sea lo que a mí me gusta, o sea, conforme yo lo crea.

40:43

Porque no funciona así, por eso que se llama la enseñanzas para corrección.

40:48

O sea, Dios a veces lo que hace es corregirnos.

40:52

Claramente también hay otras enseñanzas que son como para mejorar lo que yo ya sea.

40:57

Sí, por ejemplo, es como la matemática.

41:00

Yo ya sé que uno, uno más uno son dos.

41:03

Pero a veces me pueden enseñar otras formas para bueno, ahorita te voy a enseñar.

41:07

Ya no la suma, sino la multiplicación.

41:09

Que es la multiplicación?

41:10

Una forma abreviada de las sumas.

41:13

Entonces la multiplicación es como una en forma más eficiente de hacer otras cosas.

41:17

Por poner un ejemplo, no sé si sea el contexto muy claro si me escucha un

41:20

matemático, pero lo que quiero entender es de

41:23

que hay cosas que se van incrementando sobre eso.

41:26

Es como un edificio, se va agregando cosas para formar una estructura.

41:33

Pero hay otros momentos donde tienen que derrumbar

41:36

lo que nosotros somos o tenemos porque está malo.

41:40

Por eso que vemos en el libro de Jeremías dice que el

41:43

creer en la potestad para destruir, desarraigar y quitar.

41:48

¿Por qué?

41:48

Porque está malo.

41:50

Nosotros tenemos a veces muchas malas enseñanzas que

41:53

Dios tiene que derrumbar y van a venir a enseñarnos.

41:57

Pero eso es por la altivez, la arrogancia, creernos que sabemos las cosas.

42:03

A veces no podemos recibir las enseñanzas que Dios nos quiere dar hasta que entramos

42:08

en una posición de humildad o de reconocimiento de que queremos aceptar,

42:13

ser corregidos, va a venir Dios y nos va a

42:16

hablar de una manera diferente, por así decirlo.

42:19

Y aquí es donde entra también este versículo de Jeremías 32, 33, dice ellos

42:25

me dieron la espalda y no el rostro, aunque les enseñaba enseñándoles una y otra vez.

42:35

Hoy no escucharon ni aceptaron mi corrección, ya

42:39

que lo que mencionaba de la corrección, verdad?

42:42

Ellos me dieron la espalda y no el rostro.

42:44

Es decir, que cuando vemos proverbios y el caso de Salmos, ellos no buscaron

42:50

inclinarse, ellos no buscaron prestar atención.

42:53

Es más, ni siquiera buscaron escuchar lo que Dios les estaba hablando.

42:59

Si no creyeron la espalda, es decir, que ellos no estaban fijos a querer

43:02

atender a la enseñanza que Dios les daba, sino que ahí lo va a escuchar después.

43:07

Se llevan la vuelta y seguían su camino y tampoco querían aceptar la corrección.

43:13

O sea, que no estaban poniendo atención a las palabras,

43:16

aunque Dios estaba intentándoles enseñar continuamente.

43:24

Saber aquí.

43:28

Tuviste enseñándoles una y otra vez.

43:30

Es de que Dios ya estaba bajo una disposición de enseñar.

43:33

Dios ya estaba bajo una idea de estarnos enseñando continuamente.

43:38

Nosotros somos los que no queremos escuchar a veces, no queremos prestar

43:43

atención y no queremos recibir la corrección.

43:47

Pero él ya lo hace.

43:49

¿Para qué?

43:49

Porque obviamente él sabe los peligros que nosotros estamos expuestos.

43:55

Y a veces no pensamos de que Dios solo nos va a cuidar toda la vida y que no quiere

43:59

que nos pase nada, pero también nosotros tenemos responsabilidades

44:03

como personas y a veces nosotros no queremos escuchar.

44:06

Y por eso tenemos que atender bien a su voz.

44:09

Porque no por.

44:10

Porque bueno, no solo en esta época, sino por ejemplo en la época de los fariseos.

44:16

Los fariseos, a pesar de ser una secta rígida, estudiosa, porque cuando Dios

44:20

habla acerca de los fariseos, ya los habla bajo una idea de que era una secta rígida

44:25

y que conocían bien la verdad, porque cuando Dios dijo ellos,

44:29

todo lo que dicen es cierto.

44:31

Pero no es correcto lo que hacen.

44:34

Entonces, ¿qué pasa aquí?

44:35

Hay un detalle.

44:36

Si predicaban tan bien, si conocían tan bien.

44:39

La pregunta es ¿por qué no aceptaban la corrección de Jesús?

44:43

¿Por qué en lugar de decir si tiene razón Jesús estamos haciendo lo malo?

44:47

Somos unos hipócritas.

44:49

¿Por qué en lugar de eso quisieron, querían matarlo?

44:52

A pesar de que conociera las escrituras.

44:55

Y quiero entender con eso que no porque nosotros conozcamos mucho las escrituras o

45:00

tengamos doctorados en teología o divinidad o posgrados o que sé yo,

45:07

maestrías de maestrías o lo que sea que se pueda dar después o doctorados.

45:13

No por eso significa que necesariamente le estemos prestando atención a las

45:16

enseñanzas de Jesús y no necesariamente estemos escuchando a Jesús.

45:20

Y también tampoco significa por eso que estemos

45:23

recibiendo las correcciones de parte de Jesús.

45:27

Porque ya están, se está dando por sentado de que porque

45:31

alguien sabe teología ya se las puede todas y se las sabe todas.

45:36

Y cuando alguien le viene a corregir, lo rechaza automáticamente.

45:39

No porque la teología no enseña eso, no porque la tradición no enseña eso.

45:43

Cuando el mismo Cristo, utilizando a otras

45:45

personas, le está prácticamente corrigiendo.

45:49

Pero dicen no.

45:50

Y usted dónde sacó su teología?

45:52

Dónde sacó su cartón, verdad?

45:55

Así como una vez había un predicador que mencionó eso en una en un live que dijo a

46:01

yo no le creo a ese predicador porque él no tiene un título de teología,

46:04

así como yo que lo saqué en Europa, dijo este teólogo.

46:09

Entonces digo yo, entonces no estamos nosotros

46:11

viendo que la corrección puede venir de Dios.

46:14

Nos estamos encerrando en nuestro sistema, nos estamos

46:18

encerrando en nuestras cosas y no estamos oyendo a Dios.

46:21

Estamos oyendo los sistemas que el hombre ha creado.

46:23

Llámese teología, llámese tradición, llámese denominación, etcétera.

46:29

Lo que quiero tratar de enfocarme en este sentido es la palabra de verdad y que

46:34

también esta palabra de verdad va a luchar contra nosotros si lo queremos llamar así.

46:39

Y tenemos que rendirnos ante la palabra de verdad.

46:44

Sin por qué?

46:44

Porque a veces nosotros cometemos errores por mucha doctrina que nos pueden decir o

46:49

nos pueden hablar, nos pueden enseñar, no significa por eso que estemos en la verdad.

46:54

Sí, inclusive lo hemos mencionado con el caso de Pedro,

46:57

no en el caso de la hipocresía, sino en el caso de Joel.

47:01

Capítulo 2, pero con el caso del cual se

47:03

derramaré de mi espíritu, sobre todo a carne.

47:08

Él sabía el versículo, él predicó el versículo.

47:11

Pero él pensaba que eso sólo era para los judíos, cuando también después le revela

47:16

que era para los gentiles, a pesar de que ya lo predicó, sin mencionar de que los

47:20

judíos que estaban ahí posiblemente ya habían leído Joel o ya les habían hablado

47:24

de Joel y que ellos se quedaron sorprendidos.

47:26

Y qué es esto que está pasando acá?

47:28

Será que están ebrios?

47:31

O sea, que si era una comunidad judía, que si era una comunidad que ya había

47:35

leído Joel, con ese que derramaré mi espíritu sobre toda carne y profetizarán.

47:42

Y acá está pasando el acontecimiento del

47:44

derramamiento del espíritu que ya había leído de Joel.

47:47

Entonces, por qué dice a ellos que están ebrios?

47:52

Y así nos pasa a nosotros, nosotros podemos leer algo, pero cuando se

47:56

manifiestan las cosas, decimos a eso no es de Dios, porque no está en las escrituras

48:00

y están las escrituras, lo que pasa que no hemos entendido.

48:03

Por eso que viene Pedro y viene a explicarle.

48:07

Mire, esto es lo que la palabra dice en el libro de Joel, que

48:11

derramaría de mi espíritu sobre toda carne y profetizarían.

48:14

Lo que pasa que no pensaron que iban a profetizar en

48:17

diferentes lenguas y que estaba el derramamiento del espíritu.

48:21

Tal vez ellos porque son galileos, porque tal vez si hubiera sido un grupo de

48:25

rabinos enseñados por décadas de prestigiosos,

48:29

tal vez si hubieran pensado que eran ellos.

48:32

Pero como eran galileos.

48:36

Tal vez no le pusieron atención.

48:40

Entonces, cuando ya se entera y bueno, estos ya por

48:43

qué hablan tan elocuente si ellos vienen de Galilea?

48:46

Ah, porque estuvieron con Jesús.

48:48

Entonces, qué quiero entender con esto?

48:49

Vemos de que el entendimiento que el espíritu tiene no necesariamente casa con

48:55

nosotros, el aprendizaje, teologías o sistemas denominacionales y demás.

48:59

No necesariamente nos va a dar una mente espiritual, nos va a dar un conocimiento,

49:04

pero no necesariamente la espiritualidad que Dios quiere.

49:08

Que son dos cosas diferentes.

49:12

¿Por qué?

49:12

Porque el espiritual piensa en las cosas del espíritu.

49:16

Entonces eso es un cambio que Dios nos va a dar a nosotros.

49:20

Por eso tenemos que buscar la comunión y constantemente decirles ayúdame,

49:25

ayúdame a inclinar mi oído, ayúdame a prestarte atención.

49:28

¿Por qué?

49:28

Porque así voy a recibir la corrección.

49:31

Si yo pienso que estoy bien, cómo voy a recibir una corrección?

49:34

Si yo pienso que estoy bien, por qué voy a recibir una enseñanza?

49:38

Si yo pienso que estoy bien.

49:40

Es como que te voy a enseñar matemáticas, pero si yo voy a hacer matemáticas,

49:43

¿por qué me vas a enseñar?

49:46

Porque posiblemente tenga un error y me va a corregir mi método o me va a enseñar un

49:51

método más efectivo, inclusive a veces cuando se dan a esos videos en Internet

49:56

como, por ejemplo, cómo hacen matemática o cómo

49:58

resuelven multiplicaciones o divisiones en tal país.

50:02

Y ponen ahí, este país lo hace de tal manera, este otro país lo hace de otra

50:06

manera y colocan un tiempo en cuánto tiempo se estarán a resolver.

50:11

Entonces, obviamente un método es más efectivo que el otro.

50:14

O sea, uno ya conoce un método, pero ahorita me enseñan ciertamente la

50:18

misma suma o la misma multiplicación, la misma

50:21

división, pero con otro método más efectivo.

50:24

O sea, que yo puedo saber algo, pero necesariamente de una manera efectiva.

50:29

Yo puedo saber algo, pero de una manera excelente,

50:30

como lo que hablamos ayer sábado acerca de la virtud.

50:34

Si yo puedo saber algo, pero no con virtud, no con excelencia.

50:39

Entonces, a veces Dios viene y nos enseña la verdad, la manera correcta de hacer las

50:45

cosas, no la manera humana o la manera, si lo queremos llamar así, teológica o

50:53

denominacional, porque cada quien tiene sus maneras de hacer las cosas,

50:57

sino la manera espiritual.

51:00

Aunque alguien hermano, pero la teología habla de Dios, sí, pero aunque le den un

51:03

contexto bonito de teología o enseñanza de Dios, pero realmente yo prefiero decir lo

51:08

espiritual que procede de Dios, porque no necesariamente lo que se conoce

51:12

bajo el marco teológico significa que todo esté correcto.

51:15

¿Por qué?

51:16

Porque obviamente cada religión tiene su teología y no necesariamente cada religión

51:23

con su teología caza con lo que es el verdadero conocimiento de Dios.

51:28

Y eso lo podemos ver en el Antiguo Testamento, en el Antiguo Pacto o

51:31

inclusive en el caso de los fariseos, saduceos y herodianos.

51:34

La palabra dice que cada uno tenía escribas.

51:37

Los escribas prácticamente eran los teólogos de ese tiempo.

51:41

Entonces habían, si lo queremos llamar, escribas de los fariseos y escribas de los

51:45

saduceos, en pocas palabras, teólogos de los saduceos y teólogos de los fariseos,

51:51

pero ninguno dio bola para reconocer a Jesús como Señor y Salvador.

51:56

No necesariamente cazaron con la teología de Jesús, por así decirlo.

52:00

Utilizaron esas palabras que yo no le llamaría la teología de Jesús,

52:03

sino que le llamaría el conocimiento que él tenía de Dios Padre.

52:09

Entonces, a lo que quiero resaltar con esto está de que por no prestarle atención

52:13

al espíritu o a la doctrina de Dios, podemos estar fallando, pero también

52:19

tenemos que hacerlo con la humildad precisa, prestando atención a Dios,

52:24

no que si alguien es famoso o que si alguien tiene un título de teología o que

52:28

si alguien ya que se ha puesto el titulito ahí de maestro, de apóstol, porque a veces

52:34

también la gente a veces corre por el título.

52:37

Ah, él es apóstol.

52:37

Entonces ahí van corriendo.

52:39

La pregunta sería, ¿le estamos realmente poniendo atención a la verdad?

52:44

O al título o a la fama o al diploma o al

52:47

cartón, ¿a qué le estamos poniendo atención?

52:51

Y por eso tenemos que ir a oración, decirle

52:54

a la señora ayúdame para creer en tu verdad.

52:56

Ayúdame para amar a tu verdad.

52:58

Como lo dice Tesalonicenses, dice y aquel por cuanto no tuvieron amor por la verdad.

53:04

No dice por cuanto no tuvieron amor por mis apóstoles

53:07

o porque no tuvieron amor por cuanto mis escribas.

53:10

No, por cuanto no tuvieron amor por la verdad.

53:14

Yo los entregué para que creyera un espíritu de mentira.

53:20

Entonces, por eso que vemos a veces que hay como la gente por no amar la verdad,

53:24

sino que amar los títulos, amar la fama, amar eso y lo otro, se van en pos de

53:28

falsos y le ponen atención a los falsos y no le ponen atención a la verdad.

53:33

Cuando viene la verdad, ellos ¿qué hacen?

53:36

No, eso no es así, porque el apóstol tal o el ministro tal dijo.

53:40

O sea, ya no es la Biblia, ya no es la verdad dice,

53:42

sino que el ministro tal y tal cual dice tal cosa.

53:46

Entonces, ¿por qué?

53:46

Porque ellos se dejaron engatusar.

53:48

O engañar, como lo dice Gálatas, capítulo tres, ¿verdad?

53:52

Dice ¿quién los fascinó?

53:55

Para que ya no creyeran en la verdad o ya no ante cuyos

53:59

ojos Cristo fue presentado claramente como crucificado.

54:04

Entonces vemos de que nosotros tenemos que prestar atención a lo que se nos está

54:08

enseñando en el sentido obviamente bueno y perfecto para llevarlo a cabo y guardarlo,

54:13

porque claramente eso nos va a ayudar a ser libres.

54:17

Como el caso que Jesús dijo, Jesús dijo esto.

54:21

Dijo Tengan cuidado con la levadura, los fariseos y los saduceos.

54:26

Pero ellos no como que no pusieron mucha atención

54:29

y dijeron Pero por qué no dices esto de plano?

54:31

Debe ser porque no trajimos pan, dijeron ellos.

54:34

Y Jesús dijo No, o sea, acaso no han entendido, les

54:38

dijo Jesús, de que yo multipliqué los panes dos veces.

54:42

¿Por qué me están diciendo o por qué se

54:44

ponen a preguntar si por qué no trajimos pan?

54:46

O sea, que no estaban poniendo la atención a las palabras de Jesús.

54:49

Jesús les dijo lo que les estoy diciendo es tengan

54:53

cuidado de la doctrina, los fariseos y los saduceos.

54:56

O sea, que ellos no estaban poniendo la atención necesaria a las palabras de Jesús

55:00

porque no se concentraron en lo espiritual, sino en lo terrenal.

55:03

No trajimos pan de plano porque no trajimos pan para el camino.

55:07

Jesús no le andaba interesando el pan pues porque él ya

55:11

tenía la capacidad de multiplicar pan y se los hizo ver.

55:15

Entonces, él le estaba dando una enseñanza que tenían que guardar, que le tenían que

55:19

prestar atención, que no la tenían que perder.

55:22

Y luego vemos el acontecimiento que pasa con Pedro cuando él lastimosamente se dejó

55:30

introducir una falsa enseñanza de la hipocresía.

55:33

Y lo vemos como Pablo dice que lo tuvo que reprender.

55:37

En pocas palabras, él no siguió reteniendo y poniendo

55:40

la atención a esa enseñanza que le dijo Jesús.

55:43

Claramente a todos nos puede pasar.

55:45

No estoy criticando a Pedro porque no sabemos la lucha y la guerra espiritual

55:48

que tuvo Pedro y que Dios lo ayudó para salir de esa

55:51

guerra espiritual que pudo haber tenido con la hipocresía.

55:56

Entonces, por otro lado, también tenemos

55:59

que tener cuidado con las falsas enseñanzas.

56:01

Tenemos que poner atención para saber si lo que nos están enseñando.

56:05

Eso no es de Dios.

56:06

¿Por qué?

56:06

Porque también el apóstol Pedro dice y se introducirían

56:11

falsos maestros así como antes vinieron falsos profetas.

56:15

Entonces ya nos están hablando de prestar atención a lo que se está diciendo.

56:19

Pero en este caso, obviamente, ¿cómo podemos comparar si

56:21

algo es falso y verdadero si ni siquiera leemos la Biblia?

56:24

O sea, ya nos habla primero de estar en la comunión con Dios para que cuando vengan

56:28

otras cosas, identificar si lo que viene, viene de Dios o no.

56:32

Pero eso sólo se va a lograr primero en la intimidad.

56:34

En la intimidad yo voy a discernir cómo habla mi amado, cómo enseña mi amado,

56:38

cómo ejecuta mi amado.

56:40

Y cuando venga otro y me va a decir, mira, yo vengo

56:42

en nombre de tu amado y me comienza a dar cosas raras.

56:44

Digo, esto no, esto no es de mi amado.

56:46

Eso no es de mi maestro, no es de mi señor, no es mi salvador.

56:49

Él no enseña así.

56:51

Inclusive a veces me pasó una vez en la.

56:55

En cómo se llama en la universidad, cuando yo estaba, creo que el curso que yo

57:01

daba se llamaba Lenguajes Formales y de Programación, se llamaba.

57:04

Que uno enseñaba cómo, cómo se dice, cómo crear, si lo queremos llamar,

57:09

es un lenguaje de programación con ciertas bases

57:12

para que cada quien pudiera crear su propio lenguaje.

57:16

Entonces, ¿qué pasó?

57:17

Una vez yo estaba haciendo un ejercicio o enseñándole a los alumnos de cómo se hace

57:22

lo que a veces se menciona como un parseo, entonces todos se me quedaron viendo raro.

57:29

Y dije, ¿qué pasó?

57:30

O sea, ¿por qué se me están viendo raros y preocupados?

57:33

Le dije, ¿qué pasó, jóvenes?

57:34

O sea, nunca me había pasado con ellos.

57:37

Siempre cuando yo les enseñaba, todo estaba bien.

57:40

Pero cuando comencé a enseñar un método, todos se me quedaron viendo raro.

57:44

Y yo les dije, ¿qué pasó?

57:45

O sea, díganme, porque les miro caras asustados

57:48

y miro que están como que preocupados, ¿qué pasó?

57:51

Y me dijo, mira, lo que pasa es que el profe no nos lo enseñó así.

57:56

Yo dije, ¿entonces cómo se los enseñó?

57:58

Y me dijeron cómo era.

58:00

Entonces, ¿qué pasaba?

58:02

La enseñanza que yo estaba dando era

58:04

diferente a la que el profesor estaba dando.

58:07

¿Pero por qué?

58:08

Porque la situación se daba, es de que, por lo menos en la carrera, un curso yo lo

58:16

llevé con él, que era la primera parte, la base,

58:18

y el otro curso yo lo llevé con el otro profesor.

58:23

Entonces, claramente, cuando yo di y junté las dos enseñanzas, por así decirlo,

58:27

una complementaba a él y la otra a el otro profesor.

58:30

Entonces, estaba enseñando diferente al profesor.

58:33

Entonces, ellos claramente dijeron, o sea, esto no es correcto, porque ellos

58:36

primero recibían la enseñanza del profesor y luego

58:39

ya venían conmigo para enseñarle la parte práctica.

58:43

Entonces yo dije, mira, pues mejor vamos a parar aquí la clase.

58:47

Voy a revisar cómo el profe se lo dio a

58:49

ustedes, porque yo solo conozco este método.

58:53

Ese es el método que a mí me enseñaron, o sea, el otro no me lo sé.

58:56

Entonces fui a revisar y ya después les expliqué la diferencia entre los dos.

59:00

Y cómo era, no que necesariamente me hubiera malo.

59:02

Lo que quiero entender con esto está de si nosotros estamos en la comunión con

59:07

Jesucristo, nosotros aprendemos de la palabra de Jesús, de la comunión de Jesús,

59:12

del Espíritu de Jesús, etcétera.

59:14

Cuando nosotros nos vengan a enseñar otra cosa.

59:17

Vamos a entender y vamos a decir, pues esto no, no,

59:21

no concuerda con lo que mi profesor Jesús me enseñó.

59:24

Este otro personaje que me viene a enseñar no concuerda en las cosas.

59:28

O sea, no vienen por el Espíritu, por la enseñanza, por la palabra,

59:32

por los versos, cualquier tipo de cosas.

59:35

Entonces uno va a decir esto de plano no es de Dios o si es de Dios.

59:37

No me lo enseñaron así, como estamos mencionando en este caso.

59:41

Y así ese es el punto.

59:43

Sí, por el ejemplo que podríamos colocar, por ejemplo, pues el caso de Apolos,

59:47

porque Apolos tenía una formación, él tenía una comunión

59:50

que interesantemente ya llevaba predicando casi por 30 años.

59:53

Tal vez en la predicación de Jesucristo por medio del mensaje Juan el Bautista.

59:58

De repente viene Priscila y Aquila y le comienzan a hablar a Apolos.

1:00:02

Lo interesante o por lo menos que yo he visto de ese

1:00:05

pasaje es de que no dice que Apolos los contradijo.

1:00:08

No dijo que Apolos, por ejemplo, se puso

1:00:12

nervioso o que Apolos les refutó o les preguntó.

1:00:16

Significa que dice que Apolos le recibió toda la enseñanza.

1:00:19

O sea, que para que les pudo haber recibido toda la enseñanza significaba que

1:00:22

toda la enseñanza concordaba con lo que él o había leído.

1:00:27

Yo le había hablado en sueños y revelaciones de cualquier cosa.

1:00:30

Y todo lo que se le enseñó concordaba.

1:00:33

O sea, como que no había un... como que fuera un rompecabezas.

1:00:36

No había una pieza faltante, o sea, como que él la tuviera.

1:00:40

Porque él nunca se ve que dice que contradijo o que dijo algo en contra.

1:00:45

Y él dice que le fue presentado un evangelio más excelente.

1:00:48

En el cual él predicó.

1:00:50

Y entonces eso es muy importante de verlo.

1:00:53

Que nosotros tenemos que prestar atención, porque obviamente no solo va a Dios nos va

1:00:57

a enseñar, sino que el enemigo va a querer introducir falsos.

1:01:01

Pero lastimosamente hay mucha soberbia,

1:01:03

altivez en nuestras vidas, que eso no lo vemos.

1:01:05

Nosotros vemos a lo que pasa que yo acabo de leer este libro de

1:01:07

teología sistemática del tal autor y tal autor estadounidense.

1:01:11

Y me acabo de leer Los Patriarcas de hace no sé cuántas fechas.

1:01:14

Y de que acabo de leer un libro de no sé qué de costumbres y de que de repente Dios

1:01:18

nos habla, nos derrumba todo lo que hemos leído de

1:01:20

todos los autores, de toda la cosa, cultura, etcétera.

1:01:23

Y nos enseña la verdad de cómo funcionan las cosas.

1:01:27

Pero a veces nosotros ya con esa ese ruido de religión que tenemos o de soberbia que

1:01:33

tenemos, inclusive también lo dice el apóstol Pablo, que

1:01:36

es el que cree saber algo, no lo sabe como lo debe saber.

1:01:40

O como también dice el apóstol Pablo, el que

1:01:42

cree saber que se crea sabio entre ustedes.

1:01:44

Hágase como que el desentendió el tonto para poder ser sabio.

1:01:49

Pero eso no lo hacemos.

1:01:50

Entonces, por esa acumulación de ruido que tenemos nosotros o de soberbia y de

1:01:55

altivez, aunque el Dios mismo nos esté enseñando,

1:01:58

aunque Dios mismo nos esté hablando, no le recibimos.

1:02:02

Más bien luchamos y contradecimos contra él.

1:02:07

Y eso es lo que a veces no entendemos.

1:02:09

Entonces, por eso tenemos que pedirle mucho al Señor.

1:02:11

Dame humildad, dame una capacidad para arrepentirme o para cambiar.

1:02:15

Porque a veces uno está haciendo las cosas mal y a veces uno espera que venga un

1:02:19

ángel o que venga un superministro, que uno se encuentre un gran libro de

1:02:22

teología o de algún autor que uno es reconocido y que nos enseñe.

1:02:28

Y a veces no va a pasar.

1:02:29

A veces lo que va a pasar es que tal vez un compañero de clase de la universidad,

1:02:35

la esposa o el esposo, o en el trabajo o en algún lado.

1:02:41

Inclusive a veces tal vez un desconocido, nos lo

1:02:43

podemos encontrar, nos dice algo y no, eso no es así.

1:02:46

No porque el pastor tal dice tal cosa.

1:02:48

Ya no es la Biblia, sino que el pastor tal dice tal cosa.

1:02:51

Y cuando tal vez Dios lo envió, porque tal vez nosotros oramos y el Señor

1:02:54

ayúdame, enséñame y nos mandan a alguien que tal vez

1:02:57

no sabe ni quién es y que tal vez no lo conocemos.

1:02:59

Es más, puede ser una denominación diferente a la que

1:03:02

alguien vive y le dan una verdad de parte de Dios.

1:03:05

Pero como ya dice, ah, ¿y usted qué dominación es?

1:03:07

Ah, es que de plano usted es pues mi no sé qué.

1:03:09

Y ya se hace un caos, pues.

1:03:11

Entonces, eh, debemos pedirle mucho al Señor que nos ayude.

1:03:15

Más en este tiempo que se está ahora que se propaga más muchas

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diferentes doctrinas por la capacidad de los medios que hay.

1:03:22

Tenemos que decirle al Señor ayúdame, ayúdame, ayúdame a no contradecirte,

1:03:26

pero ayúdame a...

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Como dice aquí el versículo va a inclinar mi oído a no darte la espalda,

1:03:31

aceptar tu corrección, aceptar tu enseñanza, a prestarte atención,

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a prestar atención a la doctrina que me hace enseñado a no olvidarla.

1:03:40

¿Por qué?

1:03:40

Porque estamos en tiempos peligrosos, porque la venida de Cristo se acerca.

1:03:44

Y como hemos mencionado en el caso también de

1:03:48

Apocalipsis capítulo 3, dice vela y guarda tu vestidura.

1:03:52

No sea que yo venga como ladrón y como que te deje aquí.

1:03:56

Entonces tenemos que estar muy atentos a

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prestar atención a las palabras de Jesucristo.

1:04:01

Sí, mucha, mucha atención, porque claramente

1:04:06

si no le prestamos va a traer consecuencias.

1:04:09

En este caso aquí lo menciona.

1:04:11

Ellos me dieron la espalda y no el rostro, aunque les enseñaba, enseñándoles una y

1:04:15

otra vez, no escucharon ni aceptaron mi corrección.

1:04:18

Entonces ellos iban hacia un camino de muerte

1:04:20

y Dios le decía, mira, no vayan hacia allá.

1:04:21

¿Qué pasa?

1:04:22

Ah, no, vos qué vas a saber.

1:04:23

Y se van al barranco.

1:04:26

Entonces tenemos que tener cuidado, tenemos que entender que Dios es el que

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nos va a enseñar y tenemos que orar mucho para que la altivez no nos consuma o la

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altivez no nos impida recibir la palabra de Dios.

1:04:40

¿Por qué digo esto?

1:04:42

Porque a veces todos, a veces pensamos que somos

1:04:44

humildes o mansos, que a veces se da mucho.

1:04:46

Ah, hermano, hay que ser humilde.

1:04:48

Eso es como que, como se dice, como que la expresión que se da en todos lados.

1:04:53

Inclusive a veces cuando uno está estudiándolo, siempre aparece uno que

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dice, hermanos, pero no, no, pero en la universidad trabajo.

1:05:00

Ah, es que debemos ser humildes, dicen.

1:05:02

Y de humildad no se les mira ni nada.

1:05:05

Entonces a veces decimos mucho, vivimos poco, expresamos mucho,

1:05:10

nos creemos mucho, pero no lo manifestamos.

1:05:13

Y el problema no es solo con el hombre.

1:05:15

El problema son con las verdades de Dios.

1:05:18

Entonces tenemos que tener mucho cuidado.

1:05:20

Como ya mencionamos, Cristo se manifestó en el tiempo de ellos.

1:05:25

El problema está que no todos, o inclusive los de mejor ranco en puntos

1:05:33

espirituales o escriturales, no lo recibieron.

1:05:37

Por ejemplo, el caso de cuando se mencionan los que vieron y vinieron por la estrella.

1:05:42

Que fueron guiados por la estrella.

1:05:44

Dice que cuando llegaron con héroes, fueron a preguntarle a los.

1:05:50

Si no, creo que a los principales sacerdotes y escribas o en pocas palabras,

1:05:55

si hablamos de los principales, estamos hablando

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de los más reconocidos entre todos ellos.

1:06:01

Sí, es como que actualmente nosotros digamos, bueno,

1:06:03

¿quiénes son los mejores teólogos a nivel mundial?

1:06:06

Hay personas que ya tienen definidos, como este es mi predicador favorito,

1:06:10

o sea, los de renombre.

1:06:11

Hagamos de cuenta que juntemos a eso y les

1:06:13

preguntan, miren, ¿dónde habría nacer el Cristo?

1:06:15

Ah, en Belén de Judea.

1:06:17

Ahí hay de nacer.

1:06:20

Pero ellos no fueron a ver al nacimiento.

1:06:24

Ellos no se fueron, ellos se quedaron ahí.

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A los que fueron, fueron estos que llevaban la estrella.

1:06:29

Nosotros no se ve que fueran a adorar al Cordero.

1:06:34

¿Quiénes fueron?

1:06:34

A los que se les anunciaron a los pastores que estaban en la vigilia de la noche,

1:06:38

pastores que no eran adinerados, eran pobres, que no

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tenían tal vez conocimientos profundos escriturales.

1:06:46

Porque cuando yo estaba investigando acerca de estos pastores que estaban en

1:06:49

las vigilias, yo decía, ¿pero por qué andan de noche en las vigilias?

1:06:53

Y decían que tal vez los pastores ricos si tenían la capacidad de crear una

1:06:57

estructura y que tuvieran toda la situación para que las ovejas estuvieran

1:07:01

bien resguardadas, pero que tenían que tener

1:07:03

una alta economía para que sea sostenible.

1:07:06

Pero los pastores que tal vez no tenían esa economía o que tampoco todo lo

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pudieran tener, tenían que estar ellos turnándose para guardarse.

1:07:14

Entonces vemos que los ángeles le revelaron a estos pastores y ellos sí

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fueron juntamente con los otros para adorar a Jesucristo.

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Pero los otros que estaban con el conocimiento amplio no fueron.

1:07:28

A pesar de que eran de renombre, entre los principales.

1:07:32

Entonces ahí nos habla a nosotros que a veces nosotros, no por tener mucho

1:07:35

conocimiento, podemos estar yendo a adorar a Jesús.

1:07:38

Entonces vamos a orar para que se nos ayude, para que inclinemos nuestro oído,

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porque ya mencionamos esta figura de inclinarlo como un punto de humildad,

1:07:46

de aceptar, de ser corregidos.

1:07:48

Al principio puede ser que no necesariamente lo vamos a recibir,

1:07:51

porque también es como el ejemplo de la parábola del hijo que no quería ir,

1:07:55

que le dijeron, hijo, ve a ayudarme en mi cosa.

1:07:57

El otro dijo, ah sí, padre, ahorita voy.

1:08:00

Y el otro dijo, yo no quiero ir.

1:08:03

O sea, como que el otro no quiso aceptar corrección, no quiso hacer nada,

1:08:06

pero dice que el otro se arrepintió.

1:08:08

¿Qué quiero entender?

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De que a veces puede pasar que uno tal vez diga,

1:08:11

ah, esto es mentiroso, que esto es falso, no sé qué.

1:08:14

Pero puede ser que después, por la administración del

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arrepentimiento del Espíritu Santo, uno, ah, sí, tiene razón.

1:08:20

Y el otro, aunque tal vez diga, ah sí, hermano, tiene razón, que usted

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tiene, ahí la Biblia dice, puede ser que después no haga caso.

1:08:27

¿Por qué?

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Porque por sus frutos los conoceréis.

1:08:30

Entonces Dios nos vaya ayudando.

1:08:32

¿Por qué?

1:08:32

Porque a veces uno tiene malas actitudes.

1:08:34

Uno a veces no recibe corrección, no ha aprendido a hacerlo.

1:08:37

Pero también con la ayuda del Señor, Él nos ayuda, nos va corrigiendo,

1:08:40

nos va guiando y entendemos, como dijo a Timoteo, ten cuidado de ti mismo y lo que.

1:08:45

..

1:08:46

Y la doctrina, porque así mismo te salvarás tú y los que te oyeron.

1:08:50

Entonces vamos a orar.

1:08:51

Párele, Jesús, te damos las gracias, porque tu amor y tu bondad ha estado con nosotros.

1:08:55

Has estado ayudándonos para que nosotros podamos recibir corrección, para estar

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atentos a tu palabra, estar atentos a tus correcciones.

1:09:03

Perdónanos, porque a veces tal vez no hemos sido muy humildes, no hemos sido muy

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más mansos para recibir la palabra.

1:09:10

Más bien hemos sido muy contenciosos o no hemos querido recibir corrección,

1:09:16

etcétera.

1:09:17

Perdónanos, no hemos prestado atención a tus palabras.

1:09:21

No hemos... hemos estado distraídos a las enseñanzas

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que nos quieres dar por diferentes medios, verdad Padre?

1:09:29

Así que ayúdanos, por favor, para prestar atención, a estar muy involucrados en la

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atención de tu palabra, así como no dejar caer ninguna palabra.

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Más bien sostener la palabra, caminar la palabra,

1:09:40

guardar la palabra, prestar atención a la palabra.

1:09:44

Para que no se diga esto a nosotros, como aquí en Jeremía, verdad?

1:09:49

Que no se diga en tu libro o no se diga en tu pensamiento que te dimos la espalda,

1:09:55

que no quisimos escuchar y que no quisimos aceptar corrección.

1:09:58

Más bien sabemos de que por lo que tu palabra nos enseña,

1:10:01

tú estás constantemente enseñándonos y hablándonos.

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Queremos aceptarlo, queremos caminar por medios.

1:10:07

Perdónanos por la soberbia, altivez, arrogancia y cualquier

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otra cosa que está impidiendo recibir tu enseñanza.

1:10:12

Gracias por todo amigo y padre.

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Amén y Amén.

1:10:16

Ok, vamos a orar por las personas que quieran aceptar a Jesús o quieran

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arrepentirse o volver su corazón a Cristo y su reconciliación.

1:10:26

Padre, venimos hoy delante de ti sabiendo que tú eres un Dios misericordioso,

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que nos hablas constantemente y nos estás enseñando constantemente a volver a ti.

1:10:34

Hoy queremos aceptarlo y queremos reconocerlo y queremos aceptar a Jesús

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como Señor y Salvador y que tú lo resucitaste dentro de los muertos.

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Queremos hoy atender a tu voz y a tu palabra.

1:10:46

Ayúdanos hoy para recibir tu palabra y tu misericordia.

1:10:50

Queremos hoy volvernos a ti y caminar conforme a tu palabra, caminar conforme a

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tu justicia y vivir adelante y glorificándote.

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Gracias por todo el amor, por toda la bendición, por toda la gracia.

1:11:01

Gracias por la reconciliación que has hecho por medio de tu hijo.

1:11:05

Y ayúdanos hoy, Padre, para caminar fielmente en tu verdad.

1:11:08

Queremos hacer bautizados en agua, bautizar con tu Espíritu Santo y

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participar de la Santa Cena en Cristo Jesús.

1:11:14

Amén y Amén.

1:11:16

Ok, vamos a orar por las diferentes necesidades.

1:11:18

Como dice la palabra, mi Dios puede suplir a todas

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vuestras necesidades conforme a sus riquezas en gloria.

1:11:23

Bueno, una de las cosas que también he estado viendo también en noticias que hay

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un conflicto en estas cosas, como unas cárceles aquí en Guatemala, que también

1:11:32

vamos a orar por eso y pues por lo que hemos estado

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también incluyendo en las oraciones también últimamente.

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Padre, en nombre de Jesús venimos hoy pidiéndote, Señor, que guardes a Guatemala

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de toda cuestión de terrorismo, de pandillas y también, Padre, de

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de los carteles, porque hay muchas cosas que están manifestando ahora en el país.

1:11:58

Te pedimos que tengas misericordia, también inclusive estas

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situaciones desde las cárceles que se están presentando.

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Ten misericordia, Padre, para que no hayan heridos o hayan personas que mueran.

1:12:07

Más bien que tú pongas en control todo, porque son entidades espirituales que

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quieren moverse, quieren manipular a Guatemala y que tú nos libres,

1:12:15

provee, Señor Jesús, a la seguridad y a otros entes que están bajo la defensa de

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este país en términos físicos, como los policías y demás o los

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gobernantes, para que tomen buenas decisiones conforme a tu espíritu,

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para que logren librar a este país de las injusticias y la maldad.

1:12:32

Y también pedimos de que envíes tu ayuda espiritual.

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Es decir, que los ministros intercedan, de que tú envíes también ángeles para que

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protejan este país, para que resguarden este país

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y para que tu mano podrás estar sobre este país.

1:12:46

Te lo pedimos y suplicamos en Cristo Jesús.

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Pedimos una constancia a ello también, porque a veces nosotros podemos no ser

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constantes en orar e interceder por nuestra nación, así que te pedimos,

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Padre, para que no entren los carteles, ni el terrorismo, ni las malas,

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sino que esto frene para el avance de las criaturas, para que Guatemala se entreguen

1:13:04

al arrepentimiento para la salvación y de que tu nombre sea

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glorificado y ensalzado para el avance de las criaturas.

1:13:10

Pedimos para que Guatemala se entregue a ti con todo el

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corazón, porque tuya es para el avance de las criaturas.

1:13:16

También pedimos, Padre, por las personas que tienen necesidades, ya sean,

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llámense físicas o espirituales, de alimento físico o espiritual,

1:13:24

de vivienda física o espiritual o de trabajo de físico o espiritual.

1:13:30

Te lo pedimos hoy, amado Padre, también por las vías y los huérfanos,

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por los ancianos y las ancianas y los padres y madres solteros.

1:13:36

En Cristo Jesús los suplicamos y los rogamos.

1:13:38

También pedimos, Señor, para que traigas medicina, sanidades, milagros,

1:13:42

maravillas y prodigios, porque hay personas que lo necesitan.

1:13:45

También necesitan una palabra profética, una

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enseñanza, proveerles de todo en todo en Cristo Jesús.

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También pedimos que examine su corazón, que revise su corazón y que cumpla las

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peticiones de su corazón, conforme a tu voluntad y a tu misericordia.

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Pedimos también, Padre, que envíes obreros a la cosecha,

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porque la cosecha es mucha y los obreros son pocos.

1:14:06

Suplicamos de que Guatemala se reina entre

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tus pies y que te alabe con corazón sincero.

1:14:10

Te suplicamos que guárdese la niñez de Guatemala también, para que te alabe y te

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bendiga, porque de los niños y los que maman fundaste la alabanza.

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Te pedimos hoy que guárdese este país de toda obra pecaminosa y engañosa y que tu

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nombre sea ensalzado y exaltado hasta los humanos.

1:14:25

En Cristo Jesús, amado Padre.

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Amén y Amén.